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扬州籍委员周忠和:吸纳一线科技工作者深度参与科学教育
发布日期: 快乐十分钟开奖号码 www.enqgf.cn 2019-03-10 09:40  访问量:       来源: 扬州网;       

政府工作报告提出,培育和践行社会主义核心价值观,广泛开展群众性精神文明创建活动,大力弘扬奋斗精神、科学精神、劳模精神、工匠精神,汇聚起向上向善的强大力量。扬州籍全国政协常务委员、中科院院士、中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和建议,大力弘扬科学精神,要提高义务教育阶段科学教育质量。

观点

科学教育:应教孩子们像科学家一样思考

2017年2月,教育部发布《义务教育小学科学课程标准》,规定从2017年9月开始,全国小学科学课程起始年级调整为一年级。周忠和说,科学课全面开设一年多来,初步解决了科学课上不上的问题,成绩有目共睹,但仍有不少问题需尽快解决。

周忠和认为,义务教育阶段学习科学的目的,并不是为了培养科学家,而是为了让孩子们学会像科学家一样思考,培养对科学的兴趣和爱好?!翱蒲枰硇运嘉?,需要综合运用定义、观察、实验、验证、逻辑、推理、演绎等方法和手段。这些只有从小启蒙、反复训练,才能成为行动和思考的习惯?!?/p>

现状

教师专职化比率较低,多数缺少科研训练

周忠和介绍,根据中国科普研究所对我国某中部地区全省科学教育的调查,发现科学教师队伍的专职化比率较低,大部分学校没有专职科学教师。大部分科学教师缺少理工科学术背景,缺少科研训练。小学科学教育涉及物质科学、生命科学、地球宇宙工程技术等学科领域,现有分科教育模式下培养的师范院校毕业生很难胜任教学工作。

“此外,科学教材编写和课程标准制定有待加强?!敝苤液退?,科学教育缺少顶层设计,学科交叉融合不够;科学教育缺少资源支持,授课质量有待提升。

建议

吸纳一线科技工作者深度参与科学教育

周忠和建议,科学课程标准制定和科学教材编写工作中,要吸纳热心基础教育的一线科技工作者和科普作家深度参与。

“建议更多师范院校设置科学教育专业,部分优秀师范院校扩大招生规模,提升科学教育专业人才培养力度,教育管理部门和学校应合理补充科学教师招聘人数,尽快解决科学教师专职化比例较低的问题?!敝苤液退?,建议开展全国性的科学教师培训工作,提升现有科学教师队伍的科学素质和专业能力。

周忠和建议,引入社会资源,提升中小学科学教育质量。首先,在中小学设立科普讲堂,鼓励一线科学家、退休科技工作者、青年科技人员到中小学开展科普讲座;其次,吸纳青少年科技辅导员、高校和科研院所的理工科研究生、博士后,深度参与中小学科学教育工作。在有条件的地区,科学课实施双师制,由学??蒲Ы淌颓嗄昕萍脊ぷ髡撸ㄑ芯可?、博士后)共同教学。